Apostila COLÉGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO 2026 Professor de Língua Portuguesa

📋 Informações Técnicas

Cargo: PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

Instituição: COLÉGIO MILITAR DO RIO DE JANEIRO

Formato: Digital (PDF) - Enviado por e-mail

Edição: 2026

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA - (Para todos os cargos)

1. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2. Níveis de significação: pressupostos, subentendidos e implícitos. 3. Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 4. Ortografia oficial. 5. Emprego da acentuação gráfica. 6. Coesão textual: referenciação e sequenciação textual. 7. Coerência textual: fatores. 8. Emprego/correlação de tempos e modos verbais. 9. Estrutura morfossintática do período simples. 10. Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 11. Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 12. Emprego dos sinais de pontuação. 13. Concordância verbal e nominal. 14. Emprego do sinal indicativo de crase. 15. Colocação dos pronomes átonos. 16. A estilística da palavra e a estilística da frase.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

LÍNGUA PORTUGUESA: 1. Planos e Níveis da Linguagem 1.1. Plano universal. 1.2. Plano histórico. 1.3. Plano individual. 2. Conhecimento e Uso da Língua 2.1. Saber léxico-gramatical. 2.2. Saber pragmático-textual. 2.3. Saber linguístico-interacional. 3. Concepções de Linguagem e consequências pedagógicas 3.1. Linguagem como expressão do pensamento. 3.2. Linguagem como instrumento de comunicação. 3.3. Linguagem como interação social. 4. Tipos de Gramática e Ensino de Língua 4.1. Gramática normativa. 4.2. Gramática descritiva. 4.3. Gramática reflexiva. 4.4. Gramática do uso. 5. Unidade e Variedade na Língua 5.1. Variabilidade linguística. 5.2. As várias normas e a variedade padrão. 5.3. Modalidades: falada e escrita. 5.4. A (in)formalidade na fala e na escrita; 5.4.1. Presença da oralidade e da escrita na sociedade; 5.4.2. Oralidade versus letramento; 5.4.3. Sistematização da modalidade escrita. 6. Texto e Discurso 6.1. Condições de produção textual. 6.2. Coesão textual. 6.3. Coerência textual. 6.4. Concordância nominal e verbal. 6.5. Regência nominal e verbal; crase. 6.6. Colocação pronominal. 7. Gêneros Discursivos 7.1. Tipos textuais e gêneros discursivos. 7.2. Gêneros não literários. 7.3. Gêneros como práticas histórico-sociais. 7.4. Gêneros e domínios discursivos. 7.5. Intertextualidade: polifonia e dialogismo. 7.6. Paráfrase e paródia. 7.7. Textos e funções da linguagem. 8. Fonemas do Português 8.1. Vogais e consoantes. 8.2. Recursos linguísticos de natureza fonológica. 9. Morfemas do Português 9.1. Segmentação morfemática. 9.2. Alomorfes e morfema zero. 9.3. Classificação dos morfemas. 10. Formação de Palavras 10.1. Derivação e composição. 10.2. Constituintes imediatos. 10.3. Função sintática, semântica e discursiva e os processos de formação. 11. Classes de Palavras e Funções Sintáticas 11.1. Classes de palavras: funções comunicativas e efeitos discursivos. 11.2. Classes de palavras e paradigmas morfológicos. 11.3. Classes de palavras e distribuição sintática. 11.4. Classes de palavras e modalizações enunciativas. 12. Subordinação e Coordenação 12.1. Relações discursivo-argumentativas. 12.1. Relações lógico-semânticas. 12.3. Modalizações enunciativas. 13. Semântica e Estilística 13.1. Gênero discursivo e estilo. 13.2. Significação das palavras. 13.3. Estilística do enunciado. 13.4. Estilística da enunciação. 13.5. Denotação e conotação. 13.6. Estilística fonomorfossintática.

LITERATURA: 1. Especificidades do Discurso Literário 1.1. Literatura como linguagem autorreferencial. 1.2. Literatura como elaboração estética de visões de mundo. 1.3. Literatura como patrimônio representativo da cultura de um povo. 2. Concepção e Problematização dos Gêneros Literários 2.1. Clássicos. 2.2. Modernos. 3. Formação da Tradição Literária: processos de Canonização dos Clássicos 3.1. Fatores que subjazem à seleção de obras e autores(as). 3.2. Instâncias que referendam a inclusão e a exclusão no cânone. 4. História e Crítica da Literatura Brasileira 4.1. Periodização literária no Brasil. 4.2. Traços de renovação e permanência na literatura brasileira. 5. Diálogo com a Literatura Portuguesa: rupturas e permanências. 5.1. Tradição medieval. 5.2. Tradição clássico-humanista. 5.3. Tradição romântica. 5.4. Tradição naturalista. 5.5. Tradição moderna. 6. Construção da Identidade Literária Nacional 6.1. Dos primeiros cronistas ao Barroco. 6.2. Arcadismo e Pré-Romantismo. 6.3. Romantismo. 6.4. Realismo e Naturalismo. 6.5. Parnasianismo. 6.6. Simbolismo. 6.7. Pré-Modernismo. 6.8. Modernismo. 6.9. Tendências contemporâneas. 7. Lírica Brasileira 7.1. Do Barroco ao Pré-Modernismo. 7.2. Do Modernismo à poesia contemporânea. 8. Romance Brasileiro 8.1. Produção romântica. 8.2. Produção realista e naturalista. 8.3. Produção pré-modernista. 8.4. Produção modernista. 8.5. Produção contemporânea. 9. Literatura Afro-Brasileira. 10. A Leitura Literária na Escola 10.1 No segundo segmento do Ensino Fundamental. 10.2 No Ensino Médio. 10.3 Literatura infantil e juvenil. 10.4 Formação do leitor. 10.5 Papel da escola no desenvolvimento do gosto estético.