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★★★★★ Avaliação: 4.9/5 (baseado em 107 avaliações de alunos)
📅 Última atualização de conteúdo: 12 de fevereiro de 2026
Garanta sua estabilidade financeira estudando com o material mais completo do mercado. Esta apostila para o concurso UFSC 2026 Assistente Social foi elaborada por especialistas para cobrir todos os pontos relevantes do conteúdo programático, de forma objetiva e sem enrolação.
Cargo: ASSISTENTE SOCIAL
Instituição: UFSC
Formato: Digital (PDF) - Enviado por e-mail
Edição: 2026
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
CONHECIMENTOS GERAIS
LÍNGUA PORTUGUESACompreensão e interpretação de textos: ideias principais e secundárias, explícitas e implícitas; fatos e opiniões; relações intratextuais e intertextuais. Coesão e coerência textual. Vocabulário: sentido de palavras e de expressões no texto; denotação e conotação. Aspectos gramaticais: concordância e regência verbal e nominal; funcionamento de diferentes recursos gramaticais no texto (níveis fonéticofonológico, morfológico, sintático e semântico); pontuação. Gêneros textuais: formas e funções.
NOÇÕES DE SUSTENTABILIDADE: 1. Sustentabilidade e desenvolvimento sustentável: conceitos e fundamentos; 2. ODS (objetivos de desenvolvimento sustentável); 3. Práticas ambientais, sociais e de governança (ESG - environmental, social, governance); 4. Economia circular; 5. Gestão de resíduos sólidos; 6. Agenda Ambiental da Administração Pública – A3P e seus seis eixos temáticos.
NOÇÕES DE INFORMÁTICA: 1. Componentes de computadores e periféricos. 2. Utilização do sistema operacional Windows 11. 3. Utilização dos aplicativos Microsoft Office (Word, Excel e PowerPoint). 4. Utilização de tecnologias, ferramentas e aplicativos associados à Internet (Firefox e Thunderbird). 5. Assinatura digital e tecnologias de autenticação (gov.br). 6. Noções sobre Modelo e Notação de Processos de Negócio (BPMN).
NOÇÕES DE LEGISLAÇÃO: Constituição Federal, Arts. 37 a 41 (Da Administração Pública e Dos Servidores Públicos); Lei no 8.112/1990 (Regime Jurídico Único dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais); Lei n o 9.784/99 (Regula o processo administrativo no âmbito da Administração Pública Federal); Lei no 11.091/2005 (Plano de Carreira dos Técnicos-Administrativos em Educação); Decreto no 1.171/1994 (Código de Ética); Estatuto da UFSC; Regimento Geral da UFSC.
NOÇÕES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
INGLÊS: A prova de língua inglesa priorizará o uso da linguagem por meio de gêneros textuais variados, em níveis de compreensão global e detalhada. Serão utilizados textos de fontes variadas, podendo incluir material jornalístico, publicitário, científico ou literário, tendo como foco a compreensão textual. Sendo assim, o candidato deverá demonstrar conhecimento lexical e gramatical da língua mediante compreensão dos textos selecionados. As questões serão elaboradas de forma a exigir do candidato a capacidade de: a) reconhecer diferentes gêneros textuais; b) reconhecer temas centrais e secundários; c) identificar ideias desenvolvidas nostextos e as relações existentes entre elas; d) relacionar palavras e expressões com sentidoequivalente na língua inglesa; e) identificar elementos de referência, dentro de um mesmo texto.
ESPANHOL: A prova de língua espanhola priorizará o uso da linguagem por meio de gêneros textuais variados; em diferentes níveis de compreensão: global e detalhada; de fontes variadas, podendo incluir material jornalístico, publicitário, científico ou literário; tendo como foco a compreensão textual. Sendo assim, o candidato deverá mostrar domínio de vocabulário e da estrutura da língua mediante compreensão dos textos selecionados. Dessa forma, as questões serão elaboradas de forma a exigir do candidato a capacidade de: a) reconhecer diferentes gêneros textuais; b) reconhecer temas centrais e secundários; c) identificar ideias desenvolvidas nos textos e as relações existentes entre elas; d) relacionar palavras e expressões com sentido equivalente na língua espanhola; e) identificar elementos de referência, dentro de um mesmo texto.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - ASSISTENTE SOCIAL
Estado, Direitos e Políticas Sociais. 2. Pobreza e Desigualdade Social no Brasil. 3. Família e Proteção Social. 4. Questão Étnico-Racial, gênero, sexualidades e Serviço Social. 5. Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social. 6. Ética Profissional e Projeto Ético Político. 7. Lei no 8.662/1993 – Regulamenta a Profissão de Assistente Social, Código de Ética do/a Assistente Social e Diretrizes Curriculares para os Cursos de Serviço Social (1996). 8. Instrumentalidade e os procedimentos de intervenção em Serviço Social. 9. Formulação, implementação, monitoramento e avaliação de políticas, programas e projetos sociais. 10. Política de Educação e o Ensino Superior no Brasil. 11. Universidade Pública, Ações Afirmativas e Permanência Estudantil. 12. O Exercício Profissional do/a Assistente Social na Educação. 13. Política Nacional de Assistência Estudantil. 14. Política da criança e do adolescente, da pessoa com deficiência e do idoso. 15. Política de assistência social, política de saúde e intersetorialidade.
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