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Última atualização editorial: 11/06/2026.
Garanta uma preparação de alto nível para o Processo Seletivo Simplificado da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC/SP) com o material didático especializado da Editora Millennium. Esta apostila digital para o cargo de Professor de Química foi minuciosamente elaborada para cobrir todos os tópicos de Conhecimentos Gerais/Didáticos-Pedagógicos e o programa completo exigido para a disciplina.
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Com certeza. O material da Editora Millennium contempla detalhadamente toda a parte de Conhecimentos Gerais e Didáticos-Pedagógicos (Metodologias Ativas, STEAM, Doug Lemov, Libâneo, Disciplina Positiva) juntamente com todos os tópicos específicos descritos no edital para Química.
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A Editora Millennium preparou apostilas pós-edital específicas para cada disciplina deste processo seletivo docente. Para visualizar todos os materiais disponíveis, acesse a nossa categoria exclusiva do concurso SEDUC SP.
✔ CONTEÚDO ATUALIZADO E ORGANIZADO FIELMENTE SEGUNDO O EDITAL DA FGV
BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL: BACICH, Lilian; MORAN, José. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Porto Alegre: Penso, 2017. / BACICH, Lilian; HOLANDA, Leandro. STEAM em sala de aula: aprendizagem baseada em projetos integrando conhecimentos na educação básica. Porto Alegre: Penso, 2020. / CAMARGO, Fausto; DAROS Thuinie. A sala de aula inovadora: estratégias pedagógicas para fomentar o aprendizado ativo. Porto Alegre, Penso, 2018. / LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023 (Capítulos e Técnicas cobradas no edital: Cap. 2: Técnicas 2 e 4; Cap. 3: Técnicas 6 e 12; Cap. 4: Técnicas 15, 16 e 17; Cap. 5: Técnica 26; Cap. 7: Técnica 33; Cap. 8: Técnica 38; Cap. 9: Técnica 43; Cap. 11: Técnicas 52 e 54; Cap. 12: Técnicas 59 e 60). / LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 2025. / NELSEN, Jane; LOTT, Lynn; GLENN, H. Stephen. Disciplina positiva em sala de aula: como desenvolver o respeito mútuo, a cooperação e a responsabilidade em sala de aula. Barueri: Manole, 2017.
PROGRAMA: 1. Estrutura Atômica e Tabela Periódica: Evolução dos modelos atômicos; Estrutura do átomo, número atômico, de massa, isótopos, isóbaros e isótonos; Configuração eletrônica; Organização e propriedades periódicas dos elementos. 2. Ligações Químicas e Substâncias: Ligações iônica, covalente e metálica; Geometria molecular, polaridade de ligações e de moléculas; Forças intermoleculares e estados de agregação da matéria. 3. Funções Inorgânicas e Reações Químicas: Ácidos, bases, sais e óxidos (conceitos, nomenclatura e propriedades); Tipos de reações químicas e balanceamento de equações; Estequiometria (leis ponderais, cálculos estequiométricos, reagente limitante e em excesso, pureza e rendimento). 4. Soluções e Dispersões: Classificação, solubilidade e curvas de solubilidade; Concentração de soluções (g/L, mol/L, título, partes por milhão); Diluição e mistura de soluções; Propriedades coligativas. 5. Físico-Química: Termoquímica (processos endotérmicos e exotérmicos, entalpia, lei de Hess); Cinética Química (velocidade de reação, fatores que influenciam a velocidade e energia de ativação); Equilíbrio Químico (constantes Kc e Kp, princípio de Le Chatelier, equilíbrio ácido-base, pH e pOH, produto de solubilidade); Eletroquímica (reações de oxirredução, pilhas e eletrólise). 6. Química Orgânica: Características do átomo de carbono; Funções orgânicas (hidrocarbonetos, funções oxigenadas, nitrogenadas e halogenadas); Nomenclatura oficial (IUPAC); Isomeria plana e espacial; Principais reações orgânicas e polímeros. 7. Didática aplicada ao Ensino de Química: Contextualização e história da ciência, experimentação em sala de aula com materiais de baixo custo, segurança em laboratório e aplicação de abordagens interdisciplinares no Ensino Médio.
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