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★★★★★ Avaliação: 4.9/5 (Baseado em 104 avaliações de alunos)
Material focado no edital vigente. Monitoramento diário de retificações e atualizações legislativas.
Conteúdo atualizado em: 11/04/2026
Apostila Prefeitura de Tremembé 2026 - Auxiliar de Inclusão Escolar
Conquiste sua vaga na Estância Turística de Tremembé. Este material para Auxiliar de Inclusão Escolar foi desenvolvido com o rigor pedagógico necessário para vencer o perfil da VUNESP, cobrindo todos os tópicos do edital 2026.
📋 Resumo do Concurso Tremembé 2026
| Órgão: Prefeitura de Tremembé (SP) | Banca: VUNESP |
| Cargo: Auxiliar de Inclusão Escolar | Salário: Até R$ 8.921,67 |
| Inscrições: 16/03 a 15/04/2026 | Data da Prova: 14/06/2026 |
| Vagas: VAGAS + CR | Regime: Celetista |
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (VUNESP 2026)
CONHECIMENTOS GERAIS
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentido próprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome, verbo, advérbio, preposição e conjunção – emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordância verbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase.
Matemática: Situações-problema envolvendo: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação com números racionais nas suas representações fracionária ou decimal. Mínimo múltiplo comum. Máximo divisor comum. Porcentagem. Razão e proporção. Regra de três simples ou composta. Equações do 1º ou do 2º grau. Sistema de equações do 1º grau. Grandezas e medidas – quantidade, tempo, comprimento, superfície, capacidade e massa. Relação entre grandezas – tabela ou gráfico. Tratamento da informação – média aritmética simples. Noções de Geometria – forma, ângulos, área, perímetro, volume, teoremas de Pitágoras e de Tales.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - Auxiliar de Inclusão Escolar
Conhecimentos básicos da relação entre educação, escola e sociedade. Orientação à movimentação dos alunos. Orientação à manutenção da ordem e da observância das normas da escola e de trânsito. Segurança no Trânsito. Código de Trânsito Brasileiro (Capítulo XIII – Da Condução de Escolares). Atendimento a alunos em caso de necessidade. Noções de primeiros socorros. Regras básicas de comportamento profissional para o trato diário com o público interno e externo e com colegas de trabalho. Relações interpessoais e ética no serviço público. Educação inclusiva e compromisso ético e social do educador. Conhecimentos básicos sobre deficiências e a atuação adequada com a criança deficiente. Recepção a alunos com deficiência e auxílio no transporte dos materiais e objetos pessoais. A escola inclusiva (ROPOLI, E.A. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva. Brasília: MEC/SEESP. Fortaleza: UFC, 2010. Parte I). Valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais e o combate à desigualdade. Combate ao bullying. Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Lei nº 13.185/2015). Mediação na promoção da autonomia dos educandos, do reconhecimento e do respeito entre eles. Constituição Federal/1988 (arts. 205 a 214 e artigo 227). Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/1990 – arts. 15 a 18- A e 53 a 59). Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/1996 – artigos 1º, 2º e 3º, 8º ao 14, 21, 22 e 29 a 34). Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 04/2010 – arts. 3º ao 6º e 8º ao 11).
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