Apostila PREFEITURA DE LIMA CAMPOS MA 2025 Professor de Educação Física Séries Finais

APOSTILA PREFEITURA DE LIMA CAMPOS MA 2025 PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIES FINAIS. Material completo com conteúdos atualizados de acordo com o edital, abrangendo todos os tópicos de conhecimentos básicos e específicos exigidos para o cargo. Um material prático, direto ao ponto e feito para quem quer estudar com qualidade!

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

LÍNGUA PORTUGUESA:

Compreensão e interpretação de gêneros textuais variados, recursos de textualidade (coesão, coerência; relações intertextuais), domínio da ortografia oficial: emprego das letras, pontuação e acentuação gráfica oficial (Novo acordo), semântica (antonímia, sinonímia, paronímia, homonímia, polissemia e seus efeitos discursivos), significação, estrutura e formação das palavras, classes de palavras – flexões e suas funções textual-discursivas: substantivo, artigo, numeral, adjetivo, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição, domínio da estrutura morfossintática do período simples e composto: relações de coordenação entre orações e entre termos da oração; relações de subordinação entre orações e entre termos da oração; concordâncias verbal e nominal; regências nominal e verbal; emprego do sinal indicativo de crase; colocação pronominal, funções e empregos das palavras “que” e “se”, emprego dos porquês, estilística: figuras de sintaxe, de som, de palavras e de pensamento.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA:

Conceitos básicos de informática, componentes básicos de um computador: hardware e software, arquitetura básica de computadores e dispositivos periféricos, dispositivos de armazenamento e cópia de segurança, noções do sistema operacional Windows, conceitos de organização e gerenciamento de arquivos e pastas, conceitos básicos de internet: ferramentas, navegadores e aplicativos de internet, edição de textos, planilhas e demais documentos utilizando o Microsoft Office 2024 ou 365. 

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS

(Somente para os cargos de Professor e Psicopedagogo): Aspectos Filosóficos da Educação – o pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escolanovista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário e crítico. Tendências pedagógicas na prática escolar brasileira e seus pressupostos de aprendizagem: tendências liberais e progressistas. Aspectos sociológicos da Educação – as bases sociológicas da educação, a educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação social, cultura e organização social, desigualdades sociais e a relação escola/família/comunidade. Aspectos Psicológicos da Educação – a relação desenvolvimento/aprendizagem: diferentes abordagens, a relação pensamento/linguagem, a formação de conceitos, crescimento e desenvolvimento: o biológico, o psicológico e o social, além do desenvolvimento cognitivo e afetivo. Aspectos do Cotidiano Escolar – a formação do professor, a avaliação como processo e a relação aluno/professor. A função social do ensino: os objetivos educacionais, os conteúdos de aprendizagem, as relações interativas em sala de aula, o papel dos professores e dos alunos e a organização social da classe. Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA – SÉRIES FINAIS: Fundamentos da Educação Física: aspectos sócio-filosóficos e históricos. Metodologia de Ensino de Educação Física. BNCC – Área da Educação Física no Ensino Fundamental. Didática da Educação Física Escolar. Os conteúdos da Educação Física Escolar: os jogos, lutas, danças, ginástica e esporte. Educação Física na Infância: ensino e cultura corporal de movimento. Objetivos da Educação Física na escola. Avaliação em Educação Física na escola. Jogos e brincadeiras. Comportamento motor. Aprendizagem motora. Histórico e evolução da dança: técnicas do movimento corporal aplicado à dança, práticas coreográficas escolares. Motricidade humana. Caracterização pedagógica da área de Educação Física: tendências e abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar. A Educação Física e inclusão social na escola. Cineantropometria. Treinamento desportivo: princípios científicos, qualidades físicas do desporto e periodização do treinamento. Metodologia da pesquisa em Educação Física. O lazer e recreação como objetivo de Educação. Os desportos: origem e evolução histórica, técnicas pedagógicas dos fundamentos, técnicas e táticas do processo ensino-aprendizagem dos fundamentos, jogos e estratégias pedagógicas. Planejamento de ensino de Educação Física. Aspectos econômicos, sociais, históricos, geográficos e culturais do Município de Lima Campos‐MA.