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★★★★★ Avaliação: 4.9/5 (baseado em 98 avaliações de alunos)
📅 Última atualização de conteúdo: 18 de fevereiro de 2026
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Cargo: PROFESSOR DE CIÊNCIAS
Instituição: PREFEITURA DE GUARUJÁ SP
Formato: Digital (PDF) - Enviado por e-mail
Edição: 2026
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Leitura e interpretação de textos; coesão e coerência; tipologia e gêneros textuais; variação linguística e norma-padrão; ortografia oficial; acentuação gráfica; formação e estrutura das palavras; classes de palavras; pronomes; sintaxe da oração e do período; coordenação e subordinação; concordância verbal e nominal; regência verbal e nominal; uso da crase; pontuação; vozes verbais; discurso direto e indireto; denotação e conotação; ambiguidade; sinonímia e antonímia; relações de sentido no texto.
Constituição Federal de 1988 – artigos 205 a 214 (educação).
Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Decreto nº 12.686/2025 – Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
Lei nº 10.639/2003 – Torna obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira nas escolas de educação básica.
Lei nº 11.645/2008 – Altera a LDB para incluir a história e cultura indígena como conteúdo obrigatório no currículo escolar, integrando-os às temáticas afro-brasileiras.
Fundamentos da prática pedagógica e da docência na educação básica. Organização do trabalho docente. Planejamento pedagógico. Avaliação da aprendizagem em perspectiva formativa. Gestão da sala de aula. Metodologias e estratégias de ensino voltadas à aprendizagem ativa, ao protagonismo do estudante e ao desenvolvimento integral. Práticas pedagógicas inclusivas, respeito à diversidade e à equidade no ambiente escolar. Mediação de conflitos e convivência escolar. Relação escola, família e comunidade. Projeto Político-Pedagógico. Tecnologias digitais como apoio ao processo de ensino e aprendizagem. Uso pedagógico de recursos e ambientes digitais no planejamento, na avaliação e nas práticas de sala de aula. Educação digital e cultura digital no contexto escolar. Uso ético, responsável e seguro das tecnologias no ambiente educacional.
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