Apostila MARINHA CP-T 2026 Pedagogia

📋 Informações Técnicas

Cargo: PEDAGOGIA

Instituição: MARINHA

Formato: Digital (PDF) - Enviado por e-mail

Edição: 2026

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - Fundamentos Sociológicos da Educação: categorias, métodos e objetos segundo as principais correntes e pensadores; educação e sociedade. Fundamentos Psicológicos e Biológicos da Educação: conceitos básicos e principais teorias de aprendizagem; estágios de desenvolvimento; desenvolvimento de competências; competências emocionais; sistema nervoso central e periférico; córtex cerebral; funções execuƟvas; plasƟcidade; atenção; memória e esquecimento; linguagem; percepção; e inteligência. Fundamentos Legais da Educação: ConsƟtuição Federal; Lei nº 9.394/1996; Lei nº 11.279/2006; Lei nº 13.005/2014; e Decreto nº 12.456/2025. Fundamentos Históricos da Educação: história e historiografia da educação; e experiências educacionais e pedagógicas da AnƟguidade ao Tempo Presente: narraƟva histórica, fases, rupturas e conƟnuidades. Fundamentos Filosóficos da Educação: tendências pedagógicas; filosofia e educação; e pressupostos filosóficos da educação.

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO E GESTÃO ESCOLAR E EDUCACIONAL - Conceitos básicos; organização do trabalho pedagógico e coƟdiano escolar; gestão escolar e educacional: princípios, técnicas e instrumentos; coordenação pedagógica; supervisão escolar; orientação educacional; gestão escolar e liderança; documentação pedagógica; planejamento parƟcipaƟvo; e formação conƟnuada.

DIDÁTICA GERAL - Concepções e tendências teórico-metodológicas; teoria e práƟca; planejamento do ensino; objeƟvos educacionais; seleção e organização de conteúdos; estratégias, métodos e técnicas pedagógicas; recursos de ensino-aprendizagem; modalidades da educação e do ensino; a relação professor-aluno e a práƟca docente; ensino por competências; educação integral; aprendizagem baseada em invesƟgação, projetos e problemas; metodologias e aprendizagens aƟvas; personalização do ensino; mediação pedagógica; e novas práƟcas.

CURRÍCULO - Categorias centrais; teorias e críƟcas do currículo; planejamento curricular; currículo e conhecimento; campo curricular formal e não formal; seleção cultural e organização dos conteúdos e disciplinas escolares; transposição didáƟca; currículo oculto; diretrizes, parâmetros e princípios fundamentais; transversalidade; integração curricular; interdisciplinaridade, mulƟdisciplinaridade e transdisciplinaridade; projeto pedagógico curricular; currículo por competências; e abordagens curriculares na contemporaneidade.

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM -Fundamentos, práƟcas e políƟcas de avaliação insƟtucional; abordagens de aprendizagem, instrumentos e técnicas de avaliação; conceitos, funções, modalidades, categorias e etapas da avaliação; autoavaliação; metaavaliação; educação comparada; análise de dados e estaơsƟcas educacionais; avaliação dos resultados da aprendizagem e retroalimentação do processo de ensino; monitoramento; e o fracasso escolar.

TECNOLOGIA EDUCACIONAL / EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - Bases teórico-conceituais; criação e desenvolvimento de cursos a distância; mídias sociais e mídia educação, transmídias e tecnologias na educação (TICs e TDICs); linguagem digital; informáƟca educaƟva; educação digital e tecnológica; ensino híbrido; comunidades e ambientes virtuais de aprendizagem; avaliação da aprendizagem em ambientes virtuais; novos papéis e novas teorias; inovação disrupƟva; e-learning e b-learning; processo de construção do conhecimento em EaD; objetos de aprendizagem para a EaD; fundamentos e práƟcas para EAD; projeto instrucional; conecƟvismo; competências digitais; realidade virtual e aumentada; simulações, ambientes imersivos, gamificação e uso de jogos; interação, dialogicidade e aprendizagem colaboraƟva on-line; design instrucional e design thinking; inteligência arƟficial; e materiais educacionais digitais.