Na Estude Para Concursos, somos especialistas em transformar editais complexos em apostilas para concursos organizadas e didáticas. Nossa plataforma oferece material de estudo completo para todas as esferas: Concursos Federais, Estaduais e Municipais. Se você busca preparação para Tribunais, Carreiras Policiais, Administrativas ou Conselhos Profissionais, entregamos conteúdo 100% focado no perfil da banca examinadora e na aprovação.
★★★★★ Avaliação: 4.9/5 (Baseado em 85 avaliações de alunos)
Informativo: Essa página é monitorada e atualizada diariamente conforme publicações, retificações e comunicados oficiais do concurso.
Última atualização editorial: 11/06/2026.
Prepare-se para o concurso do FUNDAÇÃO FLORESTAL SP com uma apostila digital desenvolvida especificamente para ENGENHARIA DE AQUICULTURA E DE PESCA. O material reúne os principais conteúdos cobrados na seleção, facilitando a organização dos estudos e a revisão dos temas mais importantes.
Esta apostila foi organizada para auxiliar candidatos que buscam uma preparação objetiva, direcionada e alinhada ao perfil da banca organizadora.
O conteúdo contempla disciplinas de conhecimentos básicos e conhecimentos específicos, permitindo uma preparação mais eficiente para as provas do concurso.
Ideal para quem deseja revisar conteúdos essenciais, otimizar o tempo de estudo e aumentar o desempenho na preparação para concursos públicos.
✔ Benefícios do Material
Dúvidas Frequentes (FAQ)
Após a confirmação do pagamento, o material digital será disponibilizado para download em formato PDF.
O material é elaborado com base no conteúdo programático divulgado para o cargo, contemplando os principais assuntos exigidos pela banca examinadora.
Sim. O arquivo pode ser utilizado digitalmente ou impresso para facilitar seus estudos e anotações.
Sim. Esta apostila foi preparada especificamente para o cargo informado nesta página, considerando o conteúdo programático correspondente.
CONHECIMENTOS GERAIS – PARA TODOS OS CARGOS
LÍNGUA PORTUGUESA: Ortografia e acentuação. Emprego do sinal indicativo de crase. Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. Relação do texto com seu contexto histórico. Denotação e conotação. Discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre. Intertextualidade. Figuras de linguagem. Morfossintaxe. Elementos estruturais e processos de formação de palavras. Sinonímia e antonímia. Pontuação. Pronomes. Concordância nominal e concordância verbal. Flexão nominal e flexão verbal. Vozes do verbo. Correlação de tempos e modos verbais. Regência nominal e regência verbal. Coordenação e subordinação. Conectivos. Redação (confronto e reconhecimento de frases corretas e incorretas; organização e reorganização de orações e períodos; equivalência e transformação de estruturas).
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO: Estrutura lógica de relações arbitrárias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e temporal, formação de conceitos, discriminação de elementos. Compreensão do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas. Noções básicas de proporcionalidade e porcentagem: problemas envolvendo regra de três simples, cálculos de porcentagem, acréscimos e descontos. Noções de Estatística: medidas de tendência central (moda, mediana, média aritmética simples e ponderada) e de dispersão (desvio médio, amplitude, variância, desvio padrão); leitura e interpretação de gráficos (histogramas, setores, infográficos) e tabelas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Engenheiro – ENGENHARIA DE AQUICULTURA; ENGENHARIA DE PESCA
Aquicultura e produção aquícola. Engenharia de pesca. Recursos pesqueiros e aquícolas. Ecologia aquática. Limnologia. Oceanografia básica. Hidrobiologia. Qualidade da água. Manejo de organismos aquáticos. Piscicultura continental e marinha. Maricultura. Carcinicultura. Sistemas de cultivo intensivo, semi-intensivo e extensivo. Nutrição e alimentação de organismos aquáticos. Sanidade aquícola. Patologia e parasitologia de organismos aquáticos. Reprodução e larvicultura. Genética e melhoramento aquícola. Tecnologia do pescado. Beneficiamento e conservação do pescado. Cadeia produtiva do pescado. Manejo pesqueiro sustentável. Ordenamento pesqueiro. Estatística pesqueira. Monitoramento pesqueiro. Biodiversidade aquática. Espécies nativas e exóticas. Espécies ameaçadas. Conservação de ecossistemas aquáticos. Áreas protegidas e ambientes costeiros. Manguezais, estuários e ambientes marinhos. Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC). Gestão ambiental aplicada à aquicultura e pesca. Licenciamento ambiental aquícola. Impactos ambientais da aquicultura. Recuperação de ambientes aquáticos degradados. Gestão de recursos hídricos. Política Nacional de Recursos Hídricos. Política Nacional do Meio Ambiente. Legislação pesqueira e aquícola. Fiscalização ambiental e pesqueira. Educação ambiental. Desenvolvimento sustentável. Povos e comunidades tradicionais pesqueiras. Segurança alimentar e pesca artesanal. Geoprocessamento aplicado à gestão pesqueira, manguezais, estuários, conflitos, pressão antrópica e noções de ecologia do fogo costeira. Elaboração e gestão de projetos aquícolas. Estatística aplicada e análise de dados. Administração pública e gestão ambiental. Saúde e segurança no trabalho aquícola e pesqueiro. Atualidades sobre conservação marinha e pesca sustentável. Bioeconomia azul, cadeias produtivas, beneficiamento, rastreabilidade, certificação, comunidades pesqueiras e inclusão produtiva. Licenciamento costeiro-marinho, qualidade da água, impactos da aquicultura e pesca, espécies exóticas aquáticas e monitoramento. Legislação Ambiental: Política Nacional do Meio Ambiente. Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC). Licenciamento ambiental e avaliação de impactos ambientais. Legislação ambiental aplicada ao Estado de São Paulo.
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