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Última atualização editorial: 16/06/2026.
Garanta uma preparação de alto nível para o Processo Seletivo Simplificado da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC/SP) com o material didático especializado da Editora Millennium. Esta apostila digital para o cargo de Professor de História foi minuciosamente elaborada para cobrir todos os tópicos de Conhecimentos Gerais/Didáticos-Pedagógicos e o programa completo exigido para a disciplina.
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Com certeza. O material da Editora Millennium contempla detalhadamente toda a parte de Conhecimentos Gerais e Didáticos-Pedagógicos (Metodologias Ativas, STEAM, Doug Lemov, Libâneo, Disciplina Positiva) juntamente com todos os tópicos específicos descritos no edital para História.
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A Editora Millennium preparou apostilas pós-edital específicas para cada disciplina deste processo seletivo docente. Para visualizar todos os materiais disponíveis, acesse a nossa categoria exclusiva do concurso SEDUC SP.
✔ CONTEÚDO ATUALIZADO E ORGANIZADO FIELMENTE SEGUNDO O EDITAL DA FGV
BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL: BACICH, Lilian; MORAN, José. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. Porto Alegre: Penso, 2017. / BACICH, Lilian; HOLANDA, Leandro. STEAM em sala de aula: aprendizagem baseada em projetos integrando conhecimentos na educação básica. Porto Alegre: Penso, 2020. / CAMARGO, Fausto; DAROS Thuinie. A sala de aula inovadora: estratégias pedagógicas para fomentar o aprendizado ativo. Porto Alegre, Penso, 2018. / LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023 (Capítulos e Técnicas cobradas no edital: Cap. 2: Técnicas 2 e 4; Cap. 3: Técnicas 6 e 12; Cap. 4: Técnicas 15, 16 e 17; Cap. 5: Técnica 26; Cap. 7: Técnica 33; Cap. 8: Técnica 38; Cap. 9: Técnica 43; Cap. 11: Técnicas 52 e 54; Cap. 12: Técnicas 59 e 60). / LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 2025. / NELSEN, Jane; LOTT, Lynn; GLENN, H. Stephen. Disciplina positiva em sala de aula: como desenvolver o respeito mútuo, a cooperação e a responsabilidade em sala de aula. Barueri: Manole, 2017.
PROGRAMA: Origem da humanidade e rotas de migração. Primeiras cidades e sociedades: Mesopotâmia e Egito. Antiguidade Clássica e Mediterrânea: Grécia e Roma. Mundo Medieval, Renascimento e as Reformas Religiosas. Sociedades pré-coloniais e as nações indígenas no Brasil. Expansão Marítima e o sistema colonial nas Américas. Tráfico Transatlântico: a escravização e a diáspora africana. Formação Territorial e a organização político-administrativa do Brasil. Iluminismo e as Revoluções Burguesas. Revolução Industrial. Independência do Brasil e Formação do Estado. O Segundo Reinado: economia cafeeira e as transformações no Brasil do século XIX. Crise do Império e a transição para a República. Imperialismo e Neocolonialismo: a Segunda Revolução Industrial, a Partilha da África e Ásia e o racismo científico. Primeira República Brasileira: coronelismo e conflitos sociais e econômicos. Conflitos Mundiais e Totalitarismos: Primeira e Segunda Guerra Mundial. Governos Getúlio Vargas (1930–1945; 1951–1954): o Estado Novo, a industrialização e o período democrático. Nova República, redemocratização, globalização e a luta por direitos sociais e equidade no século XXI.
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