Na Estude Para Concursos, somos especialistas em transformar editais complexos em apostilas para concursos organizadas e didáticas. Nossa plataforma oferece material de estudo completo para todas as esferas: Concursos Federais, Estaduais e Municipais. Se você busca preparação para Tribunais, Carreiras Policiais, Administrativas ou Conselhos Profissionais, entregamos conteúdo 100% focado no perfil da banca examinadora e na aprovação.
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O acesso é totalmente digital. Após a aprovação do pagamento, um link para download do arquivo PDF será enviado automaticamente para o seu e-mail cadastrado em até 1 dia útil.
Sim. O material contempla todos os tópicos da parte de Conhecimentos Comuns e Conhecimentos Específicos exigidos no edital para este cargo.
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Temos um catálogo completo com diversas apostilas focadas neste certame. Para conferir todas as opções e se preparar para outras vagas, acesse a nossa categoria exclusiva do concurso no menu da loja.
Língua Portuguesa: Compreensão e interpretação de textos; identificação de informações explícitas e implícitas; tema, ideia central e inferência de sentido; coesão e coerência; relações lógico-discursivas; sinonímia e antonímia; denotação e conotação; tipos e gêneros textuais; variação linguística; ortografia, acentuação e pontuação; classes de palavras; flexão nominal e verbal; concordância e regência (nominal e verbal); crase; colocação pronominal; estrutura da frase, período e parágrafo.
Matemática/Raciocínio Lógico: Operações com números inteiros, racionais e decimais; frações; porcentagem; razão e proporção; regra de três simples; médias; medidas de tempo; leitura e interpretação de dados; sequências lógicas; resolução de problemas envolvendo quantidades, prazos, percentuais, organização de turmas, frequência e rotina escolar.
Tecnologia da Educação: Conceitos básicos de tecnologia educacional; uso pedagógico de recursos e ferramentas digitais (editores de texto, apresentações, planilhas, plataformas educacionais, ambientes virtuais); registros escolares digitais; comunicação digital com famílias; tecnologias assistivas e acessibilidade digital; segurança digital e ética no uso das tecnologias; proteção de dados; cultura digital, pensamento computacional, cidadania digital e curadoria crítica de informações; Política Nacional de Educação Digital.
Legislação Educacional: Educação na Constituição Federal de 1988; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA); Plano Nacional de Educação vigente; Lei Brasileira de Inclusão (LBI); Marco Legal da Primeira Infância; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil; Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil; Currículo Paulista e Currículo da Rede Municipal de Taubaté para a Educação Infantil; Educação Especial na perspectiva inclusiva; Estatuto do Magistério Público do Município de Taubaté (Lei Complementar Municipal nº 180/2007 e alterações).
Conhecimentos Pedagógicos: Concepções de educação, escola, currículo, ensino e aprendizagem; função social da escola; organização do trabalho pedagógico, PPP e planejamento docente; didática e gestão da sala de aula; BNCC para os anos iniciais (competências gerais, áreas do conhecimento e habilidades); alfabetização, letramento, numeramento e multiletramentos; metodologias ativas, resolução de problemas e investigação; avaliação diagnóstica, formativa e somativa; recuperação e intervenção pedagógica; inclusão escolar, acessibilidade e adaptações; convivência escolar, mediação de conflitos e relação com famílias.
Conhecimentos Específicos: Educação nos anos iniciais do Ensino Fundamental e EJA; alfabetização, letramento e numeramento; psicogênese da língua escrita, consciência fonológica, fluência e compreensão leitora, produção textual, oralidade e análise linguística; literatura infantil e mediação de leitura; Matemática (números, operações, geometria, grandezas e medidas, estatística); Ciências da Natureza (corpo humano, saúde, ambiente, matéria e energia); História e Geografia (identidade, tempo, espaço, paisagem, cultura, trabalho); Arte e Educação Física; planejamento de aulas, sequências didáticas e projetos interdisciplinares; avaliação, uso de evidências de aprendizagem; inclusão e adaptação curricular.
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