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Apostila PREFEITURA DE ANCHIETA ES 2026 Professor Anos Iniciais 1º ao 5º Ano

Código: GR8TEUHXF
R$ 120,00 R$ 57,60
até 2x de R$ 30,09
ou R$ 43,20 via Pix
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Apostila PREFEITURA DE ANCHIETA ES 2026 - PEB II - Professor Educação Básica - Ensino Fundamental Anos Iniciais - 1º ao 5º Ano Completa e Atualizada

Apostila Elaborada Conforme Edital 2026

Conteúdo focado no edital de abertura, organizado de forma teórica e prática para otimizar seus estudos.

Inicie sua trajetória rumo à aprovação e conquiste sua estabilidade financeira e profissional. A apostila digital para o cargo de PEB II - PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - 1º AO 5º ANO foi totalmente desenvolvida seguindo as diretrizes programáticas e tópicos fundamentais do edital oficial do Concurso PREFEITURA DE ANCHIETA ES 2026. Este volume completo reúne toda a fundamentação teórica de conhecimentos específicos exigida na prova escrita objetiva, servindo como um guia definitivo para a sua preparação.

📋 ConcursoPREFEITURA DE ANCHIETA ES
👤 Cargo / EspecialidadePEB II - PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - 1º AO 5º ANO
🎓 Escolaridade Nível Superior
💾 Formato do Material Apostila Digital Completa (PDF)
⚡ Disponibilidade Download rápido em até 1 dia útil após confirmação

✔ CONTEÚDO RIGOROSAMENTE DE ACORDO COM O EDITAL PUBLICADO

Dúvidas Frequentes (FAQ)

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O acesso é totalmente digital. Após a aprovação do pagamento, um link para download do arquivo PDF será enviado automaticamente para o seu e-mail cadastrado em até 1 dia útil.

A apostila é completa para este cargo?

Sim. O material contempla todos os tópicos da parte de Conhecimentos Comuns e Conhecimentos Específicos exigidos no edital para este cargo.

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Onde encontro outros materiais para os demais cargos deste concurso?

Temos um catálogo completo com diversas apostilas focadas neste certame. Para conferir todas as opções e se preparar para outras vagas, acesse a nossa categoria exclusiva do concurso no menu da loja.

CONTEÚDO DA APOSTILA

Língua Portuguesa:  Compreensão e interpretação de texto.  Tipologia e gêneros textuais. Marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade. Domínio dos mecanismos de coesão textual, com emprego de elementos de referenciação, substituição, repetição e conectores, bem como de outros elementos de sequenciação textual.  Classes de palavras: adjetivo, advérbio, artigo, preposição, conjunção, interjeição, numeral, pronome, substantivo e verbo. Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa): acentuação gráfica, sinais de pontuação e relações de coordenação entre orações e termos da oração. Reescrita de frases e parágrafos: significação das palavras, substituição de palavras ou trechos, reorganização da estrutura de orações e períodos e reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. Semântica: sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos, denotação e conotação. Sintaxe: relações de subordinação, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal e colocação pronominal.  Figuras de linguagem.

Matemática e Raciocínio Lógico:  Conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais e reais): propriedades, operações e resolução de problemas. Números decimais e fracionários: operações e aplicações.  Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, mínimo múltiplo comum (MMC) e máximo divisor comum (MDC). Razão e proporção: propriedades, divisão proporcional e regra de três simples e composta. 5. Porcentagem e matemática financeira: juros simples e noções de juros compostos. Álgebra: expressões algébricas, produtos notáveis, fatoração e equações do 1º e 2º graus.  Funções: função afim, função quadrática, função exponencial e função logarítmica (noções e aplicações). Geometria plana: perímetro e área de figuras planas. Geometria espacial: áreas e volumes de sólidos (prismas, pirâmides, cilindros, cones e esfera). Relações métricas no triângulo retângulo: teorema de Pitágoras.  Análise combinatória simples e noções de probabilidade. Estatística básica: leitura, interpretação e análise de tabelas e gráficos. Raciocínio lógico: sequências, padrões, proposições, conectivos, equivalências lógicas e resolução de problemas.

Legislação Educacional e Noções de Administração Pública: Constituição Federal de 1988: princípios fundamentais; direitos e garantias fundamentais; Da Educação (arts. 205 a 214). Lei nº 9.394, de 20/12/1996 (LDB) — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Currículo do Espírito Santo. Lei Federal nº 8.069/1990 — Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no que se refere ao direito à educação. Lei nº 13.146/2015 — Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei nº 14.113/2020 e alterações (2021, 2022 e 2023) — Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (FUNDEB). Lei nº 10.639/2003, modificada pela Lei nº 11.645/2008 — Educação das Relações Étnico-Raciais e Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena. Princípios básicos da Administração Pública: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência. Lei nº 8.429/1992 — Lei de Improbidade Administrativa. Lei nº 13.709/2018 — Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD).

Conhecimentos Locais do Município de Anchieta (ART.30-A da Lei Municipal 1.045/2015)História local: origem e formação do município, colonização italiana, emancipação política e divisão administrativa (distritos de Anchieta, Jabaquara e Alto Pongal). Geografia local: localização, limites e aspectos físicos do território; organização político-administrativa; aspectos populacionais e ambientais. Política local: organização dos Poderes Executivo e Legislativo; Lei Orgânica do Município; estrutura administrativa da Prefeitura e da Câmara Municipal; Plano Diretor e participação social. Economia local: principais atividades econômicas (mineração, turismo, pesca, agricultura e pecuária); arrecadação municipal; indicadores socioeconômicos do município. Noções de cidadania e formação para a vida em sociedade. Atualidades: conhecimentos relevantes do cenário cultural, político, econômico e social do Brasil e do mundo, amplamente divulgados nos últimos dois anos pelos meios de comunicação.

Conhecimentos Gerais: Noções de cidadania e formação para a vida em sociedade. Noções básicas sobre democracia e participação social. Costumes e tradições brasileiras. Atualidades: conhecimentos relevantes do cenário cultural, político, econômico e social do Brasil e do mundo, amplamente divulgados nos últimos dois anos pelos meios de comunicação.

Conhecimentos Específicos:  Fundamentos teóricos da educação e da aprendizagem: Piaget, Vygotsky, Wallon, Paulo Freire e contribuições da Escola Nova; teorias da aprendizagem (behaviorismo, construtivismo, sociointeracionismo). Didática e planejamento pedagógico: plano de curso e de aula, sequência didática, metodologias ativas, interdisciplinaridade e transversalidade, uso de tecnologias em sala de aula. Alfabetização e letramento: processo de aquisição da leitura e escrita (Emília Ferreiro, Ana Teberosky), letramento segundo Magda Soares, consciência fonológica e métodos de alfabetização. Avaliação da aprendizagem: avaliação diagnóstica, formativa e somativa (Luckesi); instrumentos de avaliação e estratégias de recuperação e atendimento a alunos com menor rendimento. Currículo e Projeto Político-Pedagógico: organização curricular, elaboração e avaliação do PPP, gestão democrática e conselho de escola. Educação inclusiva e diversidade: educação especial e adaptações curriculares, relações étnico-raciais, educação em direitos humanos e educação socioemocional. Relação escola, família e comunidade: articulação com famílias, atendimento a pais/responsáveis, permanência escolar do aluno. Cuidado e bem-estar do aluno: a dimensão cuidar e educar, higiene, alimentação, saúde emocional e física, zelo pelo patrimônio escolar. Organização do trabalho pedagógico: projeto político-pedagógico (PPP), planejamento, currículo e avaliação. Inclusão, Diversidade e Educação Especial: educação inclusiva, Atendimento Educacional Especializado (AEE), adaptações curriculares, diversidade racial, de gênero, cultural e socioeconômica.

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