CONTEÚDO DA APOSTILA

Língua Portuguesa: Interpretação e Compreensão de texto. Organização estrutural dos textos. Marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade. Tipos textuais: informativo, publicitário, propagandístico, normativo, didático e divinatório; características específicas de cada tipo. Textos literários e não literários. Estrutura da frase portuguesa: operações de deslocamento, substituição, modificação e correção. Problemas estruturais das frases. Norma culta. Pontuação e sinais gráficos. Organização sintática das frases: termos e orações. Ordem direta e inversa. Estrutura e formação de palavras. Formas de abreviação. Classes de palavras; os aspectos morfológicos, sintáticos, semânticos e textuais de substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, conjunções e interjeições. Semântica: sentido próprio e figurado; antônimos, sinônimos, parônimos e hiperônimos. Polissemia e ambiguidade. Os dicionários: tipos; a organização de verbetes. Ortografia e acentuação gráfica.

Matemática: Números: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, complexos; Raiz quadrada de um número qualquer; Teoria dos Conjuntos; Álgebra: sequências, conceitos, operações com expressões algébricas; Equações e Inequações; Relações e funções; Funções logarítmicas, exponenciais, trigonométricas; Análise Combinatória; Progressões Aritméticas e Geométricas; Regra de três simples e composta. Geometria: elementos básicos, conceitos primitivos, representação geométrica no plano; Sistema de medidas: comprimento, superfície, volume, capacidade, ângulo, tempo, massa, peso, velocidade e temperatura; Estatísticas: noções básicas, razão, proporção, interpretação e construção de tabelas e gráficos; Matrizes e Determinantes; Sistema de Equações Lineares; Juros simples e composto; Noções de probabilidade. Expressões aritméticas; M.D.C (Máximo divisor Comum). M.M.C (Mínimo Múltiplo Comum). Polinômios; Radiciação; Exponenciação.

Informática Básica:  Noções de internet. Utilização de Sistemas Operacionais, Windows 10 e superiores, Chrome OS. Conceitos e modos de utilização do Adobe Reader e arquivos em formato PDF. Busca e pesquisa na internet. Conceitos de organização e de gerenciamento de informações, arquivos, pastas e programas em ambientes compartilhados. Conceitos básicos de armazenamento de dados em nuvem. Noções básicas de segurança da informação, Lei Geral de Proteção de Dados e proteção de sistemas informatizados. Impressão. Noções de segurança para Internet. Inteligência Artificial (IA) na educação: possibilidades, desafios e perspectivas.

Legislação: Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 8.69/1990 – Estatuto da Criança e do adolescente ECA. Lei nº 13.146/2016 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Base Nacional Comum Curricular – BNCC.

Conhecimentos Específicos: Natureza da ciência e fundamentos epistemológicos aplicados ao ensino de Física: história da Física. Ensino de Física nos anos finais do Ensino Fundamental: metodologias de ensino, planejamento, experimentação, resolução de problemas, atividades investigativas, uso de tecnologias digitais, simuladores e recursos didáticos. Mecânica: grandezas físicas, unidades de medida, vetores, movimento, cinemática escalar e vetorial, velocidade, aceleração, gráficos, força, massa, equilíbrio, Leis de Newton, trabalho, energia, potência, impulso, quantidade de movimento e princípios de conservação. Física térmica: temperatura, escalas termométricas, calor, processos de transferência de calor, dilatação térmica, mudanças de estado físico, calor específico, capacidade térmica e leis da termodinâmica. Eletricidade e magnetismo: cargas elétricas, eletrização, campo elétrico, potencial elétrico, corrente elétrica, resistência, circuitos elétricos, Lei de Ohm e potência elétrica. Física Moderna e Contemporânea: modelos atômicos, estrutura da matéria, radioatividade, energia nuclear. Práticas experimentais no ensino de Física: montagem de experimentos, segurança em laboratório, análise de dados, projetos interdisciplinares e atividades práticas com materiais alternativos. Planejamento educacional; projeto políticopedagógico; sistema de ensino. Currículo Escolar: sentido amplo e específico do planejamento curricular, interdisciplinaridade, diversidade; Processos de Ensino Aprendizagem: conceituação, apropriação e elaboração de conceitos científicos, mediação professor-aluno, plano de aula e procedimentos metodológicos. Direitos de Aprendizagem do aluno. O uso de tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino e de aprendizagem.